 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Методична скарбничка 2024-2025
2024-2025 навчальний рік Педагогічна рада "Формування мистецько-творчої компетентності дитини дошкільного віку" 26 лютого 2025 року в педагогічній вітальні відбулося засідання педагогічної ради "Формування мистецько-творчої компетентності дитини дошкільного віку". Формування мистецько-творчої компетентності - це тривалий процес, що потроебує систематичної та цілеспрямованої роботи. Важливо створити для дитини атмосферу, в якій вона зможе вільно виражати свої почуття та емоції, розвивати свою уяву та творчі здібності. Під час методичного заходу було пізнавально та смачно.
Педагогічна рада " Ментальне здоров'я дітей під час війни" 27 листопада 2024 року відбулося засідання педагогічної ради "Ментальне здоров'я дітей під час війни". Ментальне здоровя є невід'ємною частиною щасливого життя. Це стан щастя та добробуту, в якому людина реалізує свої творчі здібності, може протистояти життєвим стресам, продуктивно працювати та робити внесок у суспільне життя. Отож, ментальне здоров'я обєднує здоровий дух та психіку людини із соціальним складником. Воно є важливим для втілення бажань, реалізації цілей, доброго фізичного самопочуття. А з іншого боку - психічне здоров'я кожного індивіда важливе для всього суспільства.
ПЕДАГОГІЧНИЙ БАТЛ "ЧАРІВНІ БАРВИ НАРОДНОГО МИСТЕЦТВА" (13.02.2025) Мета: систематизувати знання педагогів про види декоративно-прикладного мистецтва, найпоширеніші народні розписи, їх особливості. Удосконалювати навички організації та проведення художньо-продуктивної діяльності дошкільників. Спонукати до розвитку професійної компетентності. Розвивати навички командної взаємодії. Керівник: вихователь-методист Тетяна Крамар Учасники: педагоги
МАЙСТЕР-КЛАС "ВИГОТОВЛЕННЯ СКРАПБУКІВ" (21.01.2025) Мета: ознайомити з поняттям "Скрапбукінг", його історією, техніками та стилями. Формувати уявлення про скрапбукінг, як про сучасний вид ручної творчості. Розширювати знання про значення використання інноваційних технологій, дати методичні рекомендації по використанню даної техніки. Розвивати креативне мислення. Виховувати бажання у створенні естетичних, креативних та унікальних речей. Керівник: вихователь Леся Шевчук Учасники: педагоги
МАЙСТЕР-КЛАС "КВІТУЧИЙ СВІТ СВОГО "Я"" (24.12.2024) Мета: створення умов для формування досвіду, допомога педагогам в створенні групової дружньої атмосфери взаємодопомоги, довіри, доброзичливого і відкритого спілкування, збереження та зміцнення ментального здоров'я, зняття емоційної напруги педагогів. Виявити ступінь стресогенного стану, освоїти методи управління емоційним станом та покращення настрою. Керівник: вихователь Олена Назарчук Учасники: педагоги
СЕМІНАР-ТРЕНІНГ "БЕРЕЖЕМО МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ'Я" (19.11.2024) Мета: підвищити обізнаність педагогів щодо ментального здоровя. Ознайомити учасників із основними підходами до збереження емоційного благополуччя. Надати практичні інструменти для підтримки ментального здоров'я, як у дітей, так і в колег. Керівник: вихователь Олена Назарчук Учасники: педагоги
МАЙСТЕР-КЛАС "ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ" (14.11.2024) Мета: узагальнити знання педагогів про організацію пошуково-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку. Продовжувати вчити встановлювати причинно- наслідкові зв'язки між предметами та подіями. Спонукати учасників майстер-класу до рефлексії. Завдання: *створити умови для розвитку пізнавальних процесів у дошкільників; *активізувати розумові операції; *розширювати знання дітей про довкілля; *формувати у дітей уміння та навички самостійного набуття знань; *розвивати діалектичне мислення, тобто здатність бачити різноманітність світу в системі взаємозв'язків та взаємозалежностей; *збагачувати власний пізнавальний досвід дітей через засвоєння ними еталонів, символів, виконання дій, заміщення та моделювання; *виховувати ініціативність, кмітливість, допитливість, критичність, самостійність. Керівник: вихователь Тамара Павленко Учасники: педагоги
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЛІКТ ФМГ №17 v.1.0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
